هنوز نمی دانم

هنوز نمی دانم

از حساب وکتاب بازار عشق هیچگاه سردر نیاوردم وهنوز نمی دانم چگونه می شود هربار تو بی خبر می روی ... اما من بدهکارت می شوم

سفر به کرانه یگانگی

سفر به کرانه یگانگی

من خودم را جشن می گیرم وخودم را آواز می خوانم وهرچه من خیال کنم ، تو خیال خواهی کرد ... چرا که هر آن ذره که از آن من است ،از آن تو نیز هست به همان میزان    "والت ویتمن"

خدایا امشب دوباره چشم هایم را می بندم ودست هایم ا به آسمان وصل می کنم. امشب تمام آرزوهایم را قربانی می کنم وتمام ذهنم را به تنها خورشید میان تاریکی ها متمرکز می کنم، می خواهم گوشهایم ساکت شوند و فقط وقتی بشنوند که تو با من سخن می گوئی وزبانم در کام بماند وبه انتظار تا تو اجازه دهی ... نمی خواهم سهم من آسمانی باشد که با آویختن پرده ای از من گرفته شود

نماز

خوشاآنان که دائم درنمازند

  در راه عروج به آسمانها دیدم گروهی به کشت و زرع مشغول بودند. از یک طرف می کاشتند و از جانب دیگر درو می کردند. یعنی به سرعت محصول می داد. از جبرئیل پرسیدم آنها کیستند؟گفت مجاهدین در راه خدا هستند که حسنات آنها هفتصد برابر پاداش دارد و آنچه از مال و جان در راه خدا دهند چندین برابر عوض گیرند. فرمود چون برفتم دیدم گروهی را که سر آنها را به سنگ می کوبند و هر بار که می کوبند باز درست می شد و بار دیگر به سنگ می کوبیدند.

دانش آموزان یاد گرفته اند...

دانش آموزان یاد گرفته اند قدر لحظه ها را بدانند !!وقت طلاست 

آموزشی

به بچه‌ها کمک کنیم تا خودشان فکر کنند و تصمیم بگیرند 

در کلاس محیطی حمایت کننده به وجود بیاوریم

برای ایجاد اعتماد به نفس ریاضی در بچه‌ها سعی کنید جو کلاس به جای "رقابتی" ، "حمایتی" باشد. یک راه خوبش  

این است که از بچه‌ها بخواهید در گروه های کوچک و با همکاری روی حل یک مسأله ولی با استراتژیهای متفاوت کار کنند. مثلاً در هر گروه یک دانش آموز می‌تواند از مکعب های بازی استفاده کند، یکی دیگر نمودار بکشد و دیگری از محاسبات جبری استفاده کند. نفر چهارم هم می‌تواند تمام مراحل حل را بنویسد. درعین حال بچه‌ها را تشویق کنید به طور منظم از همدیگر کمک و راهنمایی بگیرند و مدام منتظر شما نباشند تا کمکشان کنید. این جمله را در کلاس مد کنید که "قبل از من، از سه نفر دیگر بپرس!" این پیغام ساده به دانش آموزان یادآوری می‌کند که آنها دانش لازم برای کمک کردن به هم را دارند و به آنها می‌گوید: بچه‌ها - و نه فقط معلم‌ها - می‌توانند درست جواب بدهند!"

وقتی بچه‌ها شروع به همکاری و پاسخ دادن به سوالات هم می‌شوند، در معرض انواع زیادی از فرآیندهای حل مسأله قرار می‌گیرند. بالاتر از این در کلاس جو اعتماد، همکاری و مشارکت به وجود می‌آید و تمام اینها برای بالا بردن سطح اعتماد به نفس و کارایی زمان امتحان کودکان، موثر است.

سفارش های مهم رسول خدا(ص)

سفارش های مهم رسول خدا(ص)  

این حدیث با روایتی از امام صادق(ع) به نقل از ابن عمار آغاز می شود. 

 حضرت فرمود: 'در وصیت پیامبر(ص) به علی(ع) این بود که فرمود: ای علی! تو را در جان خودت به خوبی هایی سفارش می کنم، آنها را از سوی من نگاه بدار. سپس ادامه داد:

علمی و فرهنگی

جایگاه کتابخانه 

کتاب‏خانه یک واحد آموزشی فعال در مدرسه است که نقش بسیار مهمی در آموزش‏وپرورش دانش‏آموزان دارد. اما  در نظامآموزشی ما، اهمیت کمتری به آن داده می‏شود. زیرا تلقی از آموزش‏وپرورش، فقط انتقال مطالب کتاب‏های درسی و اندوخته‏های ذهنی معلم به دانش‏آموز است. در چنین دیدگاهی، دانش‏آموز به کتاب‏خانه نیازی ندارد و به آن مراجعه نمی‏کند. کتاب‏خانه مرکز یادگیری و نیز مرکز منابع اطلاعاتی ماست. لذا مسئولان و مربیان و معلمان باید برای پویایی کتاب‏خانه‏های مدارس تلاش کنند تا این کتاب‏خانه‏ها جایگاه واقعی خود را به دست آورند. در این باره، توجه به نکات ضروری است: